دار الفجر للنشر و التوزيع

البيئة السياسية و الاعلام السياسي و اقتراب نظم الحكم السياسي 2027

د. مرعى على الرمحي

ان هذا الكتاب الذى يحمل عنوان " البيئة السياسية و الاعلام السياسي و اقتراب نظم الحكم " يتناول مسالة تحديد مفهوم البيئة السياسية و مفهوم الاعلام السياسي من حيث ( الخصائص ، الأهداف ، المتطلبات " الواجب توفرها في الاعلام السياسى . وكذلك مستويات اتجاهات الاعلام السياسي و المقومات العامة للإعلام السياسي و المشاكل التي تواجه دور البيئة السياسية تجاه الاعلام السياسي و حالة الاستقرار السياسي من حيث تحديد المرتكزات العامة و الخصائص الاجتماعية – السياسية التي تربط العلاقة بين الطرفين داخل البيئة السياسية . وتقديم التفسيرات الفكرية الإعلامية – السياسية حول طبيعة الاعلام السياسي . و مستويات اتجاهات الاعلام السياسي سواء ( الجزئي ، الكلى ) و تحديد المشاكل التي تواجه دور البيئة السياسية حول الاعلام السياسي و حالة الاستقرار السياسي . وصولا الى المقاربات الاستشرافية حول مسالة تطوير العلاقة بين البيئة السياسية و الاعلام السياسي تجاه حالة الاستقرار السياسي . وصولا الى معرفة مظاهر البيئة السياسية الجديدة سواء " الشكلية ، الموضوعية "التي تسهم في تعزيز دور الاعلام السياسي تجاه حالة الاستقرار السياسي وفق اقتراب نظم الحكم السياسي داخل الدولة الوطنية .

"التربية الخاصة (دليل ارشادي لمعلم التربية الخاصة)" 2027

"د/ سهام علي طه علي د/ هدى فضل الله علي د/ أمينة محمد عثمان"

يقدم الكتاب دليلاً مرجعياً متكاملاً في مجال التربية الخاصة، موازناً بين الأطر النظرية والتطبيقات التشريعية والتقنية. •يؤصل المفاهيم القانونية والتربوية لضمان العدالة الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة والموهوبين. •الإعاقات الذهنية والنمائية: يحلل الإعاقة الذهنية ومتلازمة داون، مستعرضاً خصائصهم وأبرز استراتيجيات دمجهم وتنمية مهاراتهم. •يفصل في الإعاقتين السمعية والبصرية عضويًا وتربويًا، ويطرح أساليب علاجية لاضطرابات النطق واللغة. •يوضح معايير تشخيص التوحد، ويتميز بتفكيك الفروق بين صعوبات التعلم والتأخر الدراسي وبطء التعلم. •يضع محددات لتشخيص الاضطرابات الانفعالية، ويقدم سبل الرعاية لحالات الشلل الدماغي والأمراض المزمنة. •يبرز دور التقنيات الحديثة والحاسوب في دعم وتمكين ذوي الإعاقات البصرية والحركية. •يختتم برسم الفلسفة المهنية لإعداد معلم التربية الخاصة وتدريبه بما يخدم بيئات الدمج الشامل.

تربية ورعاية الموهوبين والمتفوقين ( رؤية تأصيلية ومستقبلية ) 2026

د/ سهام علي طه علي د/ منى عبد اللطيف العوض خير الله د/ امينه محمد عثمان د/ هدى فضل الله علي

•يوضح الكتاب اللمحة التاريخية للمفاهيم الثلاثة مفرقاً بين الموهبة كاستعداد فطري والتفوق كأداء فعلي والإبداع كإنتاج أصيل . •يستعرض السمات الفريدة للطلبة الموهوبين، ويحدد بدقة الكفايات المهنية والشخصية الواجب توافرها في معلميهم . • يؤكد على منهجية الكشف العلمي متعدد المحكات (كالاختبارات، وترشيحات المعلمين، ومقاييس السمات) لضمان عدالة فرز وتصنيف المتفوقين . •يناقش الفلسفات التعليمية لتحويل القدرات الكامنة إلى إنجازات واقعية عبر توفير بيئات داعمة تنموياً ومعرفياً ونفسياً. • يركز على تضمين مهارات التفكير الابتكاري في المناهج وخلق مناخ مدرسي يحفز على المخاطرة الفكرية وتقبل الأفكار الجديدة. •يستعرض البدائل الإدارية والبرامج الاستراتيجية الثلاثة الرئيسية المتبعة عالمياً لتنظيم ورعاية دراسة المتفوقين. •يحلل الاحتياجات الخاصة الناجمة عن "النمو غير المتوازن" للموهوب مشدداً على ضرورة توفير إرشاد نفسي ومهني متخصص. •يسلط الضوء على فئة "الموهوبين ذوي صعوبات التعلم" مستعرضاً آليات الكشف عنهم عبر قياس التباين بين قدراتهم وأدائهم. •يوضح بدقة التشخيص الفارق للتمييز بين سلوكيات الملل الطبيعية لدى الموهوب وسلوكيات اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد (ADHD). •يختتم برؤية مستقبلية تربط الموهبة بالذكاء الاصطناعي مؤكداً على إعداد جيل يمتلك مرونة عابرة للتخصصات وقيادة الابتكار الأخلاقي.

"السلوك التنظيمي مدخل تطبيقي لفهم الأفراد والجماعات في منظمات الأعمال" 2026

د/ سلمى محمد عبد الفتاح درويش

يعتبرالسلوك التنظيمي كركيزة للتميز المؤسسي ورؤية فلسفية متكاملة، تتجاوز كونه مقررًا أكاديميًا إلى كونه منظومة حيوية لإدارة الأفراد والمنظمات. تنطلق الرؤية من حقيقة أن الفرد هو محور الاهتمام، حيث يتطلب إدارته الفعالة فهمًا عميقًا لشخصيته، إدراكه، دوافعه، وقيمه. كما تؤكد الفلسفة أن الجماعات تمثل الوحدة الوسيطة المؤثرة في أداء المنظمة، بينما يُنظر إلى الصراع كظاهرة طبيعية وبناءة إذا أُدير بشكل صحيح، وليس كشر مطلق. وتعتبر الثقافة التنظيمية المحدد الأساسي للسلوك السائد، والتي يستلزم تغييرها التزامًا قياديًا مستدامًا. أما الإبداع – وفق هذه الفلسفة – فليس رفاهية، بل ضرورة للبقاء والنمو في عصر التحولات السريعة. وتؤكد الرؤية على مبدأ محوري هو: لا توجد طريقة واحدة مثلى للإدارة، بل يعتمد النجاح على الموقف وطبيعة الأفراد والجماعة والبيئة المحيطة. التوصيات الاستراتيجية: • للقادة: استثمروا في الوعي الذاتي أولاً، وتعرّفوا على الفروق الفردية لتصميم أساليب قيادة مخصصة. • للباحثين: ركزوا على الدراسات الطولية واستكشاف السلوك التنظيمي في سياقات جديدة (العمل عن بُعد، المنظمات الافتراضية، والأجيال الناشئة). • للمنظمات: طبقوا أنظمة حوافز متوازنة، شجعوا على تشكيل فرق عمل متماسكة، وراجعوا هياكم وثقافتكم بشكل دوري لمواكبة المتغيرات.

...